Ci sta pensando, Valérie Pécresse, ministro per l’Insegnamento superiore e la ricerca di Sarkozy, dopo un viaggio ad Amsterdam, in cui ha potuto osservare da vicino un’esperienza pilota nell’alloggiamento degli universitari.

Si tratta di veri e propri prefabbricati, di 27 metri quadrati ciascuno, completamente attrezzati, alimentati da pannelli solari e dotati di tutti comfort, collegamento wifi incluso.

Molto simili a quelli usati dalla Protezione civile italiana, nelle emergenze, per alloggiare gli sfollati. Nel caso olandese, però, i container sono montati uno sull’altro, a formare una sorta di palazzo, come mostra anche il portale specializzato in architettura Inhabitat.com.

Agli studenti verrebbero offerti a 300 euro al mese. Attualmente gli alloggi standard nelle cosiddette “Cité U”, gli studentati prossimi agli atenei, offrono spazi di nove metri quadri.

La East Tennessee State University di Johnson City utilizzerà MySpace, facebook e twitter per le comunicazioni con gli studenti, insieme alla bacheca elettronica e all’attuale sistema di alert attivo. Si prevede che entro il 2009 l’integrazione sarà realizzata.

In altre occasioni alcune università americane avevano mostrato grande scetticismo verso gli strumenti del cosiddetto web 2.0. Obama effect?

Il più grande investimento statale in educazione dopo la Seconda Guerra mondiale, così il New York Times di oggi definisce gli aiuti al sistema formativo che, salvo sorprese, saranno approvati oggi dal Congresso americano.

Si tratta di 150 miliardi di dollari, più del doppio dell’intero budget federale dell’istruzione, destinati a tutto il sistema: dagli asili alle università.

Un investimento biennale previsto dal Programma Stimulus, messo a punto nelle scorse settimane dallo stesso Congresso, in accordo con il presidente Obama, ancora non in carica.
Un provvedimento antirecessivo di stampo keynesiano, dall’economista inglese che negli anni 30 teorizzò l’intervento dello Stato in economia e che influenzò il presidente Roosvelt.
Con il New Deal, l’inquilino della Casa Bianca avviò una stagione di grandi investimenti pubblici – opere, ponti, attività federali – che dette lavoro a milioni di americani impoveriti dalla crisi (qualcuno ha letto Furore di Steinbeck?), iniettando ricchezza nelle vene esangui dell’economia. Fece, cioè, qualcosa di anticiclico.

Come sta facendo Obama, appunto.

Gli Stati Uniti guardano a università, ricerca e il capitale umane in genere, come ai destinatari di nuovi investimenti antirecessivi:in questo modo, non solo si fa circolare moneta attraverso gli stipendi degli addetti, ma si creerebbe innovazione a beneficio del mondo produttivo e si migliorerebbe la qualità della forza lavoro.

In Italia, per adesso, il governo Berlusconi (soprattutto Tremonti, un po’ meno la Gelmini),  in queste aree ha pensato a tagliare:  riordinando, razionalizzando, premiando gli atenei virtuosi – tutto quel che volete – ma, di fatto, brandendo la scure.

Un’altra tegola cade, violentissima, sull’immagine dell’università italiana. La Corte d’Appello di Firenze, ribaltando una sentenza di primo grado pronunciata dal Tribunale di Siena, ha condannato la scorsa settimana due docenti universitari, Fernanda Caizzi e Walter Leszl, rei di aver pilotato un concorso universitario per un posto di associato in Storia della Filosofia presso l’Università di Siena, nel 2001.

I due ordinari, assolti in primo grado, sono stati giudicati colpevoli di abuso d’ufficio e condannati a un anno di reclusione nonché a risarcire i danni morali alla candidata che, ritenendosi ingiustamente esclusa, aveva sporto denuncia.

La professoressa Caizzi, oltre ad essere un ordinario della Statale di Milano, è anche moglie del rettore di quell’ateneo, Enrico Decleva, attualmente presidente della Conferenza dei rettori delle università italiane-Crui

A Oxford sta per scadere l’incarico per la cattedra di poesia, istituita nel 1706 e affidata fino a maggio al professor Christopher Ricks.

Entro la fine di aprile verranno formalizzate le candidature e circolano i nomi dei possibili concorrenti: sono i poeti inglesi Carol Ann Duffy, Andrew Motion, Simon Armitage, Jon Stallworthy, J.H. Prynne e John Wilkinson, l’australiano Les Murray, lo statunitense Jorie Graham e il neozelandese Fleur Adcock.

Ieri pomeriggio il presidente della Camera Gianfranco Fini è stato contestato al rettorato della Sapienza, dove si era recato per la presentazione del Master in istituzioni parlamentari europee e storia costituzionale.

Una trentina di manifestanti hanno urlato slogan e mostrato cartelli.

Oggi dalle 12:45 alle 13:10 su RaiTre a Le Storie diario italiano si parla di “baroni” e di università. Corrado Augias ne discute con gli autori del libro Un paese di baroni Davide Carlucci e Antonio Castaldo.

Ieri sono state perquisite a Zibello,Fontanellato e Polesine (Parma) le sedi dell’Associazione universitaria internazionale San Tommaso d’Aquino. Ci sarebbero otto indagati nell’inchiesta coordinata dal pm Paola Dal Monte.

L’associazione promuove la frequentazione di corsi di laurea istituiti da università italiane ed estere, ad esempio il corso di laurea in Odontoiatria in Romania e corsi di laurea in Educazione sociale – Animazione culturale – Educazione di comunità, Scienze economiche, Scienze politiche e relazioni internazionali, Giurisprudenza ecc.

L’Università Bocconi ha stretto un accordo con la banca d’affari giapponese Nomura che comporterà la nascita della Cattedra Nomura di finanza aziendale (Nomura chair of corporate finance), ricoperta dal professor Maurizio Dallocchio.

La banca Nomura sosterrà la ricerca universitaria in tema di finanza aziendale attraverso ricerche e pubblicazioni internazionali e l’organizzazione di seminari e workshop e avrà un accesso preferenziale ai curricula degli studenti impegnati in programmi legati alla sua attività. In precedenza un accordo simile è stato instaurato con la University of Oxford.

Le “leggi di Murphy” applicate all’università (gira da tempo anche questa).

1. Se il numero è chiuso, tu non ci entri.
2. Se dopo innumerevoli sforzi riesci a entrare nel numero chiuso, non ne valeva la pena.

Leggi del terrore applicato all’università
1. Quando ripassi gli appunti prima di un esame, ti accorgi che le parti più importanti sono illeggibili.
2. Più studi per un esame, e meno sai che risposta vogliono.
3. L’80% dell’esame si basava sull’unica lezione a cui non sei andato, nella quale si parlava dell’unico libro che non hai letto.

Legge di Seits sulle lauree
Per l’ultimo esame che devi dare per laurearti non ci sono appelli fino all’anno prossimo.

Regole di Rominger per gli studenti
1. Più generale è il titolo di un corso, e meno il corso è interessante.
2. Più specifico è il titolo di un corso, e meno il corso è utile.

Legge di Duggan sulla ricerca filologica
La citazione più preziosa è quella di cui non riesci a trovare la fonte.
Corollario
La fonte di una qualsiasi citazione non attribuita apparirà nella critica più feroce al tuo lavoro.

Prima legge di Whittington sulla comunicazione
Quando un accademico parla di cose che non conosce a fondo, sarà capito soltanto da chi conosce il soggetto meglio di lui.

Regole di Rominger per gli insegnanti
1. Se ci sono più persone alle tue lezioni che ai tuoi esami, le tue lezioni sono troppo difficili.
2. Se ci sono più persone ai tuoi esami che alle tue lezioni, i tuoi esami sono troppo facili.

Legge di Meredith per la sopravvivenza durante la specializzazione
Non far sapere al tuo professore che esisti.

Legge di Vile per gli insegnanti
Nessuno ti ascolta fino a quando non dici una boiata.

Prendiamo due minuti di pausa per (ri)vedere un classico per gli studenti: gli stati d’animo dell’anno accademico (esami compresi) su un simpatico personaggio che, sicuramente, avrete già visto in giro per la Rete. :)

(foto di Nicola Bruno)

Stencil – San Lorenzo (Roma)